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Irak: las escuelas reabren en Mosul

Irak: las escuelas reabren en Mosul
 
Estudiantes de primer grado en la escuela Kufa, la primera en abrir sus puertas luego de la reconquista de la zona este de Mosul por el ejército iraquí, el 29 de enero de 2017. © Hugo Passarello Luna

El pasado 18 de enero, el gobierno de Irak anunció la reconquista de la parte este de Mosul, la segunda ciudad del país. Desde entonces 30 escuelas abrieron nuevamente sus puertas permitiendo que más de 16.000 estudiantes vuelvan a clase.

 

Desde Mosul, Irak.

Después de dos años que la ciudad estuvo bajo el control del grupo yihadista Estado Islámico, el alumno Hamudi repite con orgullo las letras, acompañado por un compañero. Como la mayoría de sus compañeros Hamudi, de siete años, no fue a la escuela durante todo el tiempo que duró el régimen yihadista.

“Abrimos hace 20 días. Somos la primera escuela que abrió en Mosul. Tenemos 800 estudiantes. Durante la época del Estados Islámico la mayoría se quedó en casa. No querían ir a la escuela”, explica Sahab Ali, 53 años, y desde 2002 director de la escuela.

Mientras que los yihadistas estuvieron en el poder algunas escuelas del área cerraron y las chicas fueron excluidas de los pocos establecimientos que quedaron abiertos, según informa la UNICEF.

El colegio Kufa fue convertido en una escuela exclusiva para las niñas de las familias de los miembros del grupo Estado Islámico donde recibían una educación religiosa según una lectura parcial y estricta del Islam. Apenas 30 estudiantes asistieron. “Como yo era el director de la escuela, le decía a la gente que no envíe a sus hijos a clases. Pero se lo decía a los amigos de confianza”, cuenta Sahab Ali.

Durante los más de dos años del régimen yihadista, la mayoría de los profesores no fueron a enseñar. Sobrevivieron, según el director, por sus ahorros, gracias a la ayuda de las familias. Y cuando era necesario vendían las joyas y los autos. Hoy con las escuelas reabiertas los profesores esperan recibir nuevamente un salario de unos 600 dólares.

Mientras, en Kufa, enseñan en aulas con más de 75 estudiantes, en cada banco se tienen que apretar tres alumnos. Todos bien abrigados porque el lugar no tiene calefacción ni tampoco electricidad. A pesar de las dificultades, cuando el director Sahab pregunta a los chicos si prefieren estar en casa o en la escuela todos responden en la escuela. Uno de los estudiantes, Ahmed, dijo que estar confinado en su casa todo el tiempo era como estar en prisión.

Lo que sí quedó bajo candado fue la pequeña biblioteca de la escuela. Cuando los yihadistas tomaron la ciudad, Sahab, el director, cerró la biblioteca y se llevó las llaves a su casa. “La biblioteca quedó cerrada durante dos años. Pero no la destruyeron”, explica. Todos los libros sobrevivieron a los yihadistas. Durante ese tiempo los estantes se cubrieron de una gruesa capa de polvo.

El tiempo también olvidó la educación de los niños que no fueron a la escuela. “En esta clase tienen un retraso de dos años por culpa del Estado Islámico. Las familias no los dejaban ir a la escuela porque estaban los yihadistas. Ahora estamos tratando de enseñarles”, dice el profesor Ahmed Mohamed, 28 años, y originario de Mosul.

En las próximas semanas la UNICEF espera ayudar a las autoridades abrir otras 40 escuelas para más de 40.000 estudiantes. Mientras, desde el patio de la escuela Kufa, se escuchan los graves sonidos de una unidad de la artillería de Estados Unidos que bombardea el lado oeste de la ciudad, todavía bajo el control yihadista. Ahí viven más de 750.000 personas, entre ellas miles de niños y niñas que no pueden ir a la escuela.
 

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